jonge jonge → Справочник → 4 · Местоимения
Относительные, неопределённые и особый het
Придаточное «который» вводят те же die и dat. А ещё в этом уроке — men, iemand, niets и главное многофункциональное слово языка: het.
«Который»: die или dat
Die — de или множество; dat — одно het-слово. В придаточном глагол стоит в конце.
- De man → die
- De man die naast mij zit is mijn vriend.Мужчина, который сидит рядом со мной, — мой друг.
- Het boek → dat
- Het boek dat op tafel ligt is van mij.Книга, которая лежит на столе, — моя.
- De kranten → die
- De kranten die daar liggen zijn nieuw.Газеты, которые там лежат, свежие.
- Het meisje → dat
- Het meisje dat daar staat is mijn zus.Девочка, которая там стоит, — моя сестра.
Относительное местоимение соединяет существительное с уточняющим придаточным. Die относится к de-слову и любому множеству, dat — к het-слову в единственном числе.
Глагол придаточного уходит в его конец. Если уточнение определяет, о каком предмете речь, перед ним обычно нет запятой. Если это добавочное замечание об уже определённом предмете, его выделяют запятыми. Запятые зависят от смысла, а не от русского образца.
Wie, wat и waar + предлог
Сначала определите, на что ссылаетесь: неопределённое, человек или вещь с предлогом.
- Неопределённое alles → wat
- Alles wat hij zegt is waar.Всё, что он говорит, — правда.
- Человек + предлог → wie
- De vrouw met wie ik praat is mijn zus.Женщина, с которой я разговариваю, — моя сестра.
- Вещь + предлог → waar-
- De tafel waaraan wij zitten is nieuw.Стол, за которым мы сидим, новый.
- Слитно или раздельно
- Waarover praat je? / Waar praat je over?О чём ты говоришь?
После alles, iets, niets возможно wat; dat тоже допустимо, особенно после iets / niets. Когда ссылка относится ко всей предшествующей мысли или к dat / datgene, используйте wat.
В относительной конструкции после предлога для людей обычно wie: met wie. Для вещей обычно waar + предлог: waaraan. Части могут разделяться: waar zij in woont. Это правило об относительных местоимениях; не переносите его на любое указательное dat.
Кто-то, никто, всё
Iemand / niemand — люди; iets / niets — вещи; geen — отрицание перед существительным.
- Люди вообще: men
- Men zegt dat hij ziek is.Говорят, что он болен.
- Кто-то: iemand
- Er is iemand aan de deur.Кто-то у двери.
- Никто и ничего
- Ik zie niemand en ik hoor niets.Я никого не вижу и ничего не слышу.
- Нет предмета: geen
- Ik heb geen tijd.У меня нет времени.
men — безличное «говорят, считают»; в живой речи вместо него чаще звучит je. Дальше пары: iemand — кто-то, niemand — никто; iets — что-то, niets — ничего; alles — всё, iedereen — каждый. Отрицание перед существительным — geen.
Men, iemand, niemand, iedereen и alles грамматически требуют единственного числа: iedereen is. Отрицательные niemand / niets уже отрицают фразу; обычное дополнительное niet не нужно.
Het без значения
Если русского подлежащего нет, в нидерландском всё равно может требоваться het.
- Погода
- Het regent en het is koud.Идёт дождь, и холодно.
- Время
- Het is nu drie uur.Сейчас три часа.
- Состояние дел
- Hoe gaat het? — Het gaat goed.Как дела? — Хорошо.
- Устойчивое выражение
- Ik ben het eens met u.Я с вами согласен.застывший оборот
В сообщениях о погоде, времени или ситуации het заполняет место подлежащего и не переводится отдельным словом. Оно не указывает здесь на существительное het-рода.
В готовом выражении het eens zijn met iemand — «быть согласным с кем-то» — het тоже сохраняется. Отдельно het может заменять ранее названное качество или занятие: «он тоже такой / тоже это делает»; такое значение определяется контекстом, а не родом предмета.
Слова урока
| Нидерландский | Русский | Мн. число |
|---|---|---|
| iemand | кто-то, кто-нибудь | — |
| niemand | никто | — |
| iets | что-то, что-нибудь | — |
| niets | ничто, ничего | — |
| alles | всё | — |
| iedereen | каждый, все | — |
| men | безличное подлежащее | — |
| de deur | дверь | deuren |
| de tafel | стол | tafels |
| het uur | час | uren |
| regenen | идти (о дожде) | — |
| begrijpen | понимать | — |
Правило понятно — теперь его нужно закрепить. В курсе к этой теме есть упражнения, которые каждый раз собираются заново, и слова можно отправить на интервальное повторение.
Пройти урок с упражнениями