jonge jonge → Справочник → 4 · Местоимения
Указательные и вопросительные
Четыре указательных слова закрывают почти всё: deze и dit — про близкое, die и dat — про далёкое. Выбор внутри пары решает артикль.
Deze / dit — die / dat
Рядом / дальше задаёт смысл; de / het и число задают форму.
| Этот: рядом | Тот: дальше |
|---|---|
| deze manэтот мужчина | die manтот мужчина |
| de man | |
| dit boekэта книга | dat boekта книга |
| het boek | |
| deze boekenэти книги | die boekenте книги |
| мн. ч. → deze/die | |
deze и dit значат «этот» (рядом), die и dat — «тот» (дальше). Форму выбирают по артиклю: de-слово берёт deze/die, het-слово — dit/dat. Во множественном числе het исчезает, поэтому там всегда deze/die.
Ещё примеры
Dit is… / Dat zijn…
«Это…» — dit/dat; число показываем формой is или zijn.
- Представляем один предмет
- Dat is mijn hoed.Это моя шляпа.de hoed, но всё равно dat
- Представляем несколько
- Dit zijn mijn boeken.Это мои книги.
- Представляем человека
- Wie is dat? — Dat is mijn buurman.Кто это? — Это мой сосед.
- Такой предмет: zo’n
- Zo’n auto wil ik ook.Такую машину я тоже хочу.
При представлении dit / dat + zijn означает «это» независимо от рода следующего существительного. Глагол согласуется с тем, что представляем: dit is… / dit zijn….
Zo’n — «такой» перед исчисляемым единственным: zo’n auto. Для обычного множества используйте zulke: zulke auto’s. Dezelfde / hetzelfde — «тот же самый»: hetzelfde с одним het-словом, dezelfde с de-словом или множеством.
Wie и wat
Wie — кто; wat — что / какого рода; van wie — чей.
- Кто именно
- Wie is daar? — Dat is Peter.Кто там? — Это Петер.
- Профессия или роль
- Wat is hij? — Hij is leraar.Кто он по профессии? — Он учитель.
- Что видишь
- Wat zie je?Что ты видишь?
- Кому принадлежит
- Van wie is deze tas?Чья это сумка?книжно: Wiens tas is dit?
Wie спрашивает о личности человека; wat — о предмете, действии или классе. Они стоят самостоятельно, без существительного. Профессию можно спросить через wat, но естественнее полная формулировка Wat doet hij voor werk?
Имя обычно узнают вопросом Hoe heet hij? («Как его зовут?»), а не переводом русского «какое имя». Для «чей?» используйте van wie; wiens встречается главным образом в формальной речи.
Welk(e) и wat voor (een)
Welk(e) выбирает предмет; wat voor (een) спрашивает, что это за вид.
- Одно de-слово → welke
- Welke krant lees je?Какую газету ты читаешь?de krant
- Одно het-слово → welk
- Welk boek lees je?Какую книгу ты читаешь?het boek
- Множественное → welke
- Welke personen zijn er in de kamer?Какие люди в комнате?мн. ч. → welke
- Тип или качество → wat voor
- Wat voor een auto heb je?Что за машина у тебя?
welke/welk значит «какой, который» — выбор из известного набора. welk ставится только перед het-словом в единственном числе, во всех остальных случаях — welke. wat voor een спрашивает про свойство, «что за»; во множественном числе een пропадает.
В единственном числе een здесь часто можно опустить: wat voor auto. Перед неисчисляемым существительным его нет: wat voor koffie. Вопрос welk(e) тоже может вводить новый предмет в разговор; важен смысл выбора, а не обязательное прежнее упоминание.
Слова урока
| Нидерландский | Русский | Мн. число |
|---|---|---|
| de boom | дерево | bomen |
| de hoed | шляпа | hoeden |
| de kleur | цвет | kleuren |
| de stoel | стул | stoelen |
| de kamer | комната | kamers |
| de mens | человек | mensen |
| het water | вода | — |
| dezelfde | тот же самый | — |
| hetzelfde | то же самое | — |
| zo’n | такой, такая | — |
| lezen | читать | — |
| staan | стоять | — |
Правило понятно — теперь его нужно закрепить. В курсе к этой теме есть упражнения, которые каждый раз собираются заново, и слова можно отправить на интервальное повторение.
Пройти урок с упражнениями